Img

สำนักงานน่าอยู่
มุ่งสู่มาตรฐาน
บริการประทับใจ
โปร่งใสเที่ยงธรรม

กลุ่มงานติดตาม ประเมินผล

หน้าที่ความรับผิดชอบ

           ลักษณะงานที่ปฏิบัติต้องใช้หลักวิชาการเฉพาะทางในการปฏิบัติงานที่มีความยุ่งยากเป็นพิเศษ
จำเป็นต้องมีการตัดสินใจหรือแก้ปัญหาในงานที่ปฏิบัติมาก มีขอบข่ายของงาน  ดังนี้
           6.1 งานติดตามและรายงานผลการดําเนินงานตามนโยบายและกลยุทธ์ ของสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  มีขอบข่ายงาน ดังนี้
                   6.1.1 การติดตามและรายงานผลการดําเนินงานตามนโยบายและกลยุทธ์สพฐ.
                        1) ศึกษาวิเคราะห์รายละเอียดนโยบายกลยุทธ์และแผนปฏิบัติการประจําปีของ
กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
และสถานศึกษารวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
                        2) จัดทําแผน กํากับ ติดตามแผนปฏิบัติการประจําปีของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และแผนกํากับติดตามการติดตามงานตามกลยุทธ์และนโยบายของ
หน่วยงานทุกระดับ เพื่อกํากับติดตาม เร่งรัดให้มีการดำเนินงานตามที่ได้กําหนดไว้ในแผน
                        3) จัดทําเครื่องมือกํากับติดตามและรายงานผลการดำเนินงานให้มีความครอบคลุมชัดเจน และสะดวกต่อการติดตามและรายงานผลของผู้เกี่ยวข้อง
                        4) เสนอข้อมูลการดําเนินงานตามแผนกํากับติดตามต่อผู้มีอำนาจพิจารณา
                        5) ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดําเนินงานประจําปี (Annual Report)ของเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาและจัดทำข้อสรุป
เสนอคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาและสาธารณชน
                   6.1.2 การติดตามและรายงานการตรวจราชการตามนโยบายการตรวจราชการ กระทรวงศึกษาธิการและการตรวจราชการแบบบูรณาการของ
ผู้ตรวจราชการสํานักนายกรัฐมนตรี
                        1) ศึกษาวิเคราะห์รายละเอียดประเด็นการตรวจราชการตามนโยบายการตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการและการตรวจราชการแบบบูรณาการของ
ผู้ตรวจราชการสำนักนายกรัฐมนตรี
                        2) การประสานแผนการติดตามกํากับ นิเทศและตรวจราชการ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาของผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการและผู้ตรวจราชการ
สำนักนายกรัฐมนตรีในส่วนที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มนโยบายและแผน
                        3) จัดทํารายงานการตรวจราชการตามนโยบายการตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการและการตรวจราชการแบบบูรณาการของผู้ตรวจราชการ
สํานักนายกรัฐมนตรี
                        4) วิเคราะห์ประเด็นข้อเสนอแนะของผู้ตรวจราชการ เสนอผู้มีอํานาจพิจารณา
                        5) แจ้งผู้เกี่ยวข้องให้นําข้อเสนอแนะไปปรับปรุงและพัฒนางาน
                        6) การสรุปผลและรายงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
              6.2 งานประเมินผลการดําเนินงานตามนโยบายและกลยุทธ์ของสํานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน มีขั้นตอนการปฏิบัติงาน ดังนี้
                   6.2.1 ประเมินผลการดําเนินงานตามกลยุทธ์ ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                        1) ศึกษาวิเคราะห์รายละเอียดตามแผนกลยุทธ์ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                        2) ศึกษาออกแบบและพัฒนาเครื่องมือการประเมินผลการดําเนินงานอย่างเป็นระบบ
                        3) ประสานผู้เกี่ยวข้องและดําเนินการประเมินผลการดําเนินงาน
                        4) สรุปผลการประเมินและจัดทำรายงานเสนอต่อคณะผู้ประเมินสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                        5) แจ้งผู้เกี่ยวข้องนําไปปรับปรุงพัฒนางาน
                        6) สรุปผลการดําเนินงาน
                   6.2.2 ประเมินผลแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
                        1) ศึกษาวิเคราะห์ประเมินผลงานระยะครึ่งแผนและจัดทํารายงานผลพร้อม ข้อเสนอแนะ
                        2) ประเมินผลงานระยะสิ้นสุดแผนและจัดทํารายงาน แจ้งผู้เกี่ยวข้องนําไป พัฒนางานองค์กร
                        3) สรุปผลการดําเนินงาน
                   6.2.3 ประเมินผลการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจําปีของสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษา
                        1) ศึกษาวิเคราะห์รายละเอียดของแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ
                        2) สร้างแบบประเมินแผนงานโครงการที่กําหนดไว้ในแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ
                        3) ประสานผู้เกี่ยวข้องและดําเนินการประเมินผลแบบมีส่วนร่วม
                        4) สรุปผลการประเมินผลเสนอฝ่ายบริหารพิจารณา
                        5) รายงานผลการประเมิน
              6.3 งานติดตามนโยบายสำคัญของรัฐบาล ได้แก่ โครงการ One Tablet Per Child
                   1) สำรวจรายชื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 1 และครู ที่สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 1
                   2) ประสานงานกับกลุ่มอำนวยการเพื่อการรับ – ส่ง เครื่อง Tablet ระหว่าง สพฐ.และสถานศึกษา
                   3) ดำเนินการส่งมอบ เครื่อง Tablet ให้สถานศึกษา
                       - แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อดำเนินรับ - ส่งมอบ และให้การช่วยเหลือโรงเรียนในการตรวจสภาพความพร้อมในการใช้งาน Tablet
โดยการบูรณาการกับงานของกลุ่มอำนวยการ เพื่อดำเนินการร่วมกันในการรับมอบและส่งมอบเครื่องให้โรงเรียน
                        - คณะกรรมการที่ได้รับมอบหมาย รับเครื่อง Tablet จากบริษัท และตรวจนับเครื่องตามจำนวนที่แจ้งจัดสรรให้ เพื่อลงทะเบียน
                        - โรงเรียนที่ได้รับจัดสรร นำบัญชีรายชื่อนักเรียน ที่ผ่านการตรวจสอบถูกต้องเรียบร้อย มารับมอบเครื่อง tablet 
และทำการตรวจเช็คสภาพและความพร้อมในการใช้งานของเครื่อง
                       -  รายงานผลการจัดสรรเครื่องในระบบ EMES เป็นรายโรงเรียน
                   4) บันทึกข้อมูล Serial Number และ Mac Address 
                         - ทำการเปิดระบบให้โรงเรียนโดยกรอกข้อมูล หมายเลขเครื่อง (Serial Number) และหมายเลขอุปกรณ์ที่ใช้เชื่อมต่อ WIFI (Mac Address)
เพื่อให้รู้ว่าเครื่องใดแจกจ่ายให้นักเรียนคนใด
                        -  ติดตามตรวจสอบการรายงานข้อมูลของโรงเรียนให้ครบถูกต้อง ครบถ้วน